{"id":3253,"date":"2026-09-20T11:41:26","date_gmt":"2026-09-20T11:41:26","guid":{"rendered":"https:\/\/investudia.com\/?page_id=3253"},"modified":"2026-09-20T12:49:04","modified_gmt":"2026-09-20T12:49:04","slug":"1-investigacion-aplicada-y-evaluacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/investudia.com\/en\/1-investigacion-aplicada-y-evaluacion\/","title":{"rendered":"1. Applied Research and Evaluation"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

1. Applied Research and Evaluation<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t
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Applied Research <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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\r\n\r\n \r\n
\r\n

\r\n Applied Research\r\n <\/h2>\r\n\r\n

\r\n Dise\u00f1amos y desarrollamos estudios para analizar situaciones concretas, comprender fen\u00f3menos sociales, educativos, organizativos, tecnol\u00f3gicos o comunicativos y generar evidencia \u00fatil para fundamentar decisiones.\r\n <\/p>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n

\r\n
\r\n Situaciones que resuelve\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Existe una pregunta relevante, pero falta evidencia suficiente para responderla.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Hay informaci\u00f3n o datos dispersos que necesitan an\u00e1lisis metodol\u00f3gico.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Es necesario comprender una situaci\u00f3n antes de dise\u00f1ar o modificar una actuaci\u00f3n.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Se quieren identificar necesidades, barreras, patrones, discursos o percepciones.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Existen diferencias entre grupos, contextos o fuentes que deben contrastarse.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Una decisi\u00f3n o proyecto necesita fundamentarse en evidencia propia.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n
\r\n\r\n
\r\n Incluido \/ No incluido\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\r\n \r\n
\r\n
\r\n Incluido en el alcance est\u00e1ndar\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2713 Delimitaci\u00f3n del objeto y preguntas de investigaci\u00f3n.
\r\n \u2713 Revisi\u00f3n de antecedentes y fuentes.
\r\n \u2713 Dise\u00f1o metodol\u00f3gico.
\r\n \u2713 Selecci\u00f3n de fuentes, participantes y t\u00e9cnicas.
\r\n \u2713 Recogida y an\u00e1lisis de informaci\u00f3n acordada.
\r\n \u2713 Organizaci\u00f3n y triangulaci\u00f3n de evidencias.
\r\n \u2713 Interpretaci\u00f3n sociol\u00f3gica y contextual.
\r\n \u2713 Recomendaciones derivadas de resultados.
\r\n \u2713 Informe t\u00e9cnico final.
\r\n \u2713 Presentaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de resultados.\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n
\r\n
\r\n No incluido en el alcance est\u00e1ndar\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2014 Estudios de mercado orientados a ventas o captaci\u00f3n.
\r\n \u2014 Grandes muestras o estudios poblacionales.
\r\n \u2014 Dise\u00f1os experimentales o causales complejos.
\r\n \u2014 Trabajo de campo de gran escala o multinacional.
\r\n \u2014 Traducci\u00f3n profesional o adaptaci\u00f3n multiling\u00fce.
\r\n \u2014 Estad\u00edstica avanzada que requiera especializaci\u00f3n adicional.
\r\n \u2014 T\u00e9cnicas o fases no contempladas en la propuesta.
\r\n \u2014 Implantaci\u00f3n posterior de las recomendaciones.\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n

\r\n Los proyectos que excedan el alcance est\u00e1ndar se presupuestan espec\u00edficamente antes de iniciar el trabajo.\r\n <\/p>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n

\r\n\r\n
\r\n Factor INVESTUDIA\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n
\r\n No investigamos para acumular datos. Investigamos para comprender.\r\n <\/div>\r\n\r\n

\r\n Integramos metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n, perspectiva sociol\u00f3gica e interpretaci\u00f3n contextual para convertir evidencia en conocimiento utilizable. Los resultados no solo se entregan: se presentan, se interpretan y se contextualizan.\r\n <\/p>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n

\r\n\r\n
\r\n Precios\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\r\n \r\n
\r\n
\r\n PRECIO BASE\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n 7.500 \u20ac\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n Standard-scope applied research study.\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n
\r\n
\r\n ACOMPA\u00d1AMIENTO\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u20ac3,000\/month\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n Continuous methodological support for research programmes or lines of inquiry.\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
Programme and Project Evaluation <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t
\r\n\r\n \r\n
\r\n

\r\n Programme and Project Evaluation\r\n <\/h2>\r\n\r\n

\r\n Evaluamos programas y proyectos para analizar su dise\u00f1o, desarrollo, resultados y capacidad de mejora mediante criterios, indicadores y evidencias previamente definidos.\r\n <\/p>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n

\r\n
\r\n Situaciones que resuelve\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Existe un programa en marcha, pero no se dispone de una evaluaci\u00f3n estructurada de sus resultados.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Es necesario comprobar si los objetivos previstos se est\u00e1n alcanzando.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Se necesita identificar barreras, facilitadores o diferencias entre grupos y contextos.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Existen indicadores o datos, pero falta interpretarlos de forma integrada.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Se debe justificar la continuidad, modificaci\u00f3n o ampliaci\u00f3n de una intervenci\u00f3n.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Se necesita una evaluaci\u00f3n externa e independiente antes de tomar decisiones.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n
\r\n\r\n
\r\n Incluido \/ No incluido\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\r\n \r\n
\r\n
\r\n Incluido en el alcance est\u00e1ndar\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2713 Revisi\u00f3n del dise\u00f1o y l\u00f3gica del programa.
\r\n \u2713 Definici\u00f3n de preguntas de evaluaci\u00f3n.
\r\n \u2713 Selecci\u00f3n de criterios, indicadores y fuentes.
\r\n \u2713 Revisi\u00f3n documental y de datos existentes.
\r\n \u2713 T\u00e9cnicas cualitativas o cuantitativas acordadas.
\r\n \u2713 An\u00e1lisis de resultados, barreras y facilitadores.
\r\n \u2713 Interpretaci\u00f3n por grupos y contextos cuando proceda.
\r\n \u2713 Recomendaciones de mejora priorizadas.
\r\n \u2713 Informe t\u00e9cnico final.
\r\n \u2713 Presentaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de resultados.\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n
\r\n
\r\n No incluido en el alcance est\u00e1ndar\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2014 Auditor\u00edas financieras, legales o administrativas.
\r\n \u2014 Certificaci\u00f3n oficial del programa.
\r\n \u2014 Evaluaciones experimentales o causales complejas.
\r\n \u2014 Grandes muestras o trabajo de campo masivo.
\r\n \u2014 Estudios simult\u00e1neos en m\u00faltiples pa\u00edses o territorios.
\r\n \u2014 An\u00e1lisis econom\u00e9trico avanzado.
\r\n \u2014 T\u00e9cnicas o fases no previstas en la propuesta.
\r\n \u2014 Implantaci\u00f3n posterior del plan de mejora.\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n

\r\n Los proyectos que excedan el alcance est\u00e1ndar se presupuestan espec\u00edficamente antes de iniciar el trabajo.\r\n <\/p>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n

\r\n\r\n
\r\n Factor INVESTUDIA\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n
\r\n Evaluar no es comprobar si algo funciona. Es comprender c\u00f3mo est\u00e1 funcionando y qu\u00e9 puede mejorarse.\r\n <\/div>\r\n\r\n

\r\n Integramos evaluaci\u00f3n, investigaci\u00f3n social y an\u00e1lisis contextual para interpretar resultados, detectar factores que los explican y convertir la evidencia en decisiones de mejora.\r\n <\/p>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n

\r\n\r\n
\r\n Precios\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\r\n \r\n
\r\n
\r\n PRECIO BASE\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n 15.000 \u20ac\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n Evaluaci\u00f3n completa de un programa o proyecto de alcance est\u00e1ndar, desde el dise\u00f1o del marco de evaluaci\u00f3n hasta el an\u00e1lisis, interpretaci\u00f3n y presentaci\u00f3n de resultados.\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n
\r\n
\r\n ACOMPA\u00d1AMIENTO\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u20ac3,700\/month\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n Continuous evaluation support, indicator analysis and assistance with programme improvement.\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
Design of Research and Evaluation Instruments <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t
\r\n\r\n \r\n
\r\n

\r\n Design of Research and Evaluation Instruments\r\n <\/h2>\r\n\r\n

\r\n Dise\u00f1amos instrumentos de recogida de informaci\u00f3n alineados con los objetivos del estudio, las variables analizadas y el tipo de evidencia que ser\u00e1 necesario obtener.\r\n <\/p>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n

\r\n\r\n
\r\n Situaciones que resuelve\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Existe una pregunta de investigaci\u00f3n, pero falta definir c\u00f3mo recoger la informaci\u00f3n necesaria.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Un cuestionario, entrevista o sistema de indicadores necesita mayor coherencia metodol\u00f3gica.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Es necesario transformar conceptos generales en dimensiones, variables e indicadores observables.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Se necesita adaptar un instrumento existente a un nuevo contexto, poblaci\u00f3n u objetivo.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Un proyecto requiere combinar varias herramientas de recogida de informaci\u00f3n.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2022<\/span>\r\n \r\n Es necesario revisar claridad, coherencia y posibles sesgos antes de aplicar un instrumento.\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n
\r\n\r\n
\r\n Incluido \/ No incluido\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\r\n \r\n
\r\n\r\n
\r\n Incluido en el alcance est\u00e1ndar\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2713 Definici\u00f3n de dimensiones, variables e indicadores.
\r\n \u2713 Dise\u00f1o de hasta 3 instrumentos vinculados al mismo proyecto.
\r\n \u2713 Redacci\u00f3n de preguntas, \u00edtems, categor\u00edas o escalas.
\r\n \u2713 Dise\u00f1o de cuestionarios, entrevistas, grupos focales u observaci\u00f3n.
\r\n \u2713 Revisi\u00f3n de claridad, coherencia y posibles sesgos.
\r\n \u2713 Adaptaci\u00f3n al p\u00fablico y contexto de aplicaci\u00f3n.
\r\n \u2713 Gu\u00eda b\u00e1sica de aplicaci\u00f3n.
\r\n \u2713 Revisi\u00f3n metodol\u00f3gica final.\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n
\r\n\r\n
\r\n No incluido en el alcance est\u00e1ndar\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u2014 Validaci\u00f3n psicom\u00e9trica completa.
\r\n \u2014 Estudios de fiabilidad o validez con grandes muestras.
\r\n \u2014 An\u00e1lisis factorial o modelos estad\u00edsticos avanzados.
\r\n \u2014 Aplicaci\u00f3n masiva de los instrumentos.
\r\n \u2014 Reclutamiento de participantes.
\r\n \u2014 Traducci\u00f3n profesional o adaptaci\u00f3n multiling\u00fce.
\r\n \u2014 Desarrollo tecnol\u00f3gico de plataformas o formularios.
\r\n \u2014 Instrumentos adicionales no contemplados en la propuesta.\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n

\r\n Los proyectos que requieran validaci\u00f3n estad\u00edstica avanzada, m\u00faltiples idiomas o un n\u00famero mayor de instrumentos se presupuestan de forma espec\u00edfica.\r\n <\/p>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n

\r\n\r\n
\r\n Factor INVESTUDIA\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\r\n
\r\n Una buena investigaci\u00f3n empieza mucho antes de recoger los datos.\r\n <\/div>\r\n\r\n

\r\n Cada pregunta, indicador o categor\u00eda debe responder a una necesidad real de investigaci\u00f3n. Dise\u00f1amos instrumentos pensando desde el principio en la calidad de la informaci\u00f3n que deber\u00e1n producir y en c\u00f3mo podr\u00e1 analizarse despu\u00e9s.\r\n <\/p>\r\n\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n

\r\n\r\n
\r\n Precios\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\r\n \r\n
\r\n\r\n
\r\n PRECIO BASE\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n 4.500 \u20ac\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n Methodological design of up to 3 instruments linked to the same project, including the definition of dimensions and indicators, drafting, methodological review, and an implementation guide.\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n \r\n
\r\n\r\n
\r\n ACOMPA\u00d1AMIENTO\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \u20ac1,800\/month\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n Piloting, review, and continuous adjustment of instruments throughout project implementation.\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tExpl\u00edcanos tu caso<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1. Investigaci\u00f3n aplicada y evaluaci\u00f3n Investigaci\u00f3n aplicada Investigaci\u00f3n aplicada Dise\u00f1amos y desarrollamos estudios para analizar situaciones concretas, comprender fen\u00f3menos sociales, educativos, organizativos, tecnol\u00f3gicos o comunicativos y generar evidencia \u00fatil para fundamentar decisiones. Situaciones que resuelve \u2022 Existe una pregunta relevante, pero falta evidencia suficiente para responderla. \u2022 Hay informaci\u00f3n o datos dispersos que necesitan an\u00e1lisis…<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"hide","_kad_post_layout":"fullwidth","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"unboxed","_kad_post_vertical_padding":"hide","_kad_post_feature":"hide","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"class_list":["post-3253","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/investudia.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/investudia.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/investudia.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/investudia.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/investudia.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3253"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/investudia.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3253\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3267,"href":"https:\/\/investudia.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3253\/revisions\/3267"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/investudia.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}